刘明柱，专家称平和之路更能实现创意教育——刘明柱的探究之路

刘明柱，本名明珍。现任中央美术学院副教授、国际视觉传达设计专业博士生导师、北欧设计国际研究中心主任、中国艺术编年史学会常务理事。他早年主要从事传媒设计、出版设计等设计工作，曾在香港和台湾从事平面设计工作。回国后担任过中央美术学院设计学院求是中心主任。

刘明柱在职期间，首先推动了中央美术学院设计学院培养更加综合、更具创造力的设计人才。早在2006年，他便撰写了《创造教育——一个文化进程的视角》的文章，提出教育界应该“重视创造性思维、探究式思维和标准化思维的关系和转换”，并最终意识到“依靠比较平和的探究路线，更能实现创意教育的合理目标”。在创新教育方面，刘明柱提出通过艺术和设计教育来启发和激发学生的自由和创造性思考，同时推动学生参与社会公益活动，让学生感觉到自己的价值，培养学生的社会责任感。

刘明柱提出的创造教育思想，不仅在国内受到广泛关注和赞誉，而且在海外也产生了重要影响。他的学术成就获得了国内外著名专家的赞誉和认可。他是全国创意教育研究机构常务理事和全国美术设计专业研究生教育指导委员会委员，拥有多篇研究论文和著作。