作为一名优秀的教育工作者，讲课水平的高低和学生的学习效果息息相关。而要评价一节优秀的课程，就需要有科学的、系统的观看和记录方式。在此，小编整理了一份6条“评课记录”，帮助大家规范观看和记录方式，从而提升教学质量。
1.课程总体评价
观看一节课程后，从整体方面对它进行评价，包括但不限于教学目标、教学内容、教学方法、教学环节、学生表现等多个方面，以及对教师的整体授课水平进行评价。
2.学生表现记录
观看课程期间，要对学生的表现进行记录，包括学习态度、听讲情况、课堂表现等多个方面。每个方面细化再细化，有效地为教师提供了优质的反馈信息。
3.教学环节扣分记录
要经常记录教师在教学过程中出现的失误和疏漏，如遗漏重点授课内容、口误、讲课时间过长等。对一些失误给予扣分，以激励教师改进教学质量。
4.教学方法记录
观看课程时需注意教师所采用的教学方法，如板书、实验、课件等，记录它们的优缺点，为以后教学提供启示。
5.主题贯穿记录
主题贯穿在一节课中始终贯穿其中，体现了教学的精髓。观看一节课程时，需要记录该课程的主题是否贯穿始终、是否丰富、是否引人深思。
6.实用性记录
观看一堂课程后，不仅仅要看它的逻辑性、条理性、完整性，更要思考它的实际用途和实用性，以便能够应用于实际生活和工作中。
